Les élèves de sixième primaire ont récolté pour vous diverses « traces » de la Journée Haïti


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Les élèves de sixième primaire ont récolté pour vous diverses « traces » de la Journée Haïti :
– des recettes,
– des témoignages,
– des photos,
– des liens vers des sites intéressants.

Margot, Laura et Arnaud ont noté la recette du cake à la banane. Oui, oui ! Celui-là même que vous avez pu déguster lors de la Journée Haïti.

cake à la banane
Lucie et Maëlle ont sélectionné deux liens sur Haïti :

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www.tdh.ch/fr/volunteers
www.haiti-progres.com/actualite.php

indexé

Parmi les mets proposés, il y avait aussi une excellente salade de fruits. Isidor et Arthur en ont demandé la recette à Caty, qui animait cet atelier

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Mais qu’ont pensé les enfants de cette journée ? Oona, Oliana et Tara les ont interrogés à ce sujet :

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Alanis 1ère  année : atelier collier de  perles 

  1. a) Qu’as-tu fait?

– Et bien, il fallait faire des colliers avec des perles rocailleuses et des grelots. Nous avons aussi fait des dessous de plat en forme de fruit ou de feuille. 

  1. b) Qu’as-tu aimé?

– J’ai tout aimé!!! 

Zélie 3ème année : atelier cuisine sucrée

  1. a) Qu’as-tu fait dans cet atelier?

– J’ai fait un cake à la banane durant cet atelier. 

  1. b) Qu’as-tu aimé?

– J’ai tout aimé sauf écraser les bananes pour le cake. 

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Ryan 4ème  année :  atelier Beatboxing

  1. a) Qu’as-tu fait?

–  Moi, j’ai fait du rythme tout en dansant. Après ça, nous avons choisi une musique sur laquelle nous avons dansé. 

  1. b) Qu’as-tu aimé?

–  Dans cet atelier, j’ai vraiment tout aimé. 

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Alexia 5ème  année : cuisine salée

  1. a) Qu’as-tu fait?

–  J’ai cuisiné de la viande et j’ai découpé des légumes comme des oignons et des aubergines. 

  1. b) Qu’as-tu aimé?

– J’ai presque tout aimé. 

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Nestor 5ème  année : panneaux photo

  1. a) Qu’as-tu fait durant cet atelier?

– J’ai mis des photos et des dessins que j’ai collé sur un panneau.

  1. b) Qu’as-tu aimé pendant cet atelier?

– Je me suis vraiment bien amusé. 

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Nicolas 6ème année : atelier instruments de musique

  1. a) Qu’as-tu fait?

– Nous avons fabriqué des maracas et d’autres sortes d’instruments de musique. 

  1. b)  Qu’as-tu aimé?

– C’était vraiment génial et très amusant. 

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Enfin, Caroline, Lena et Lucie Pal ont interviewé Rémy, notre directeur pour faire un bilan de cette journée :

  • Que signifie l’action Haïti pour toi?

– D’abord et avant tout, cela signifie donner un coup de main concret. On ne se contente pas de donner de l’argent. On veut aider concrètement. La portée de cette action est aussi éducative : se montrer solidaire, c’est très important.

  • Pourquoi l’action « Haïti »?

– En 2010, il y a eu le séisme et c’était Haïti qui a eu un problème. Dans l’avenir, on va appeler cette journée « la journée humanitaire ».

  • Pourquoi l’école de Nérette?

– On avait un lien avec la fondation Sixto : elle luttait contre la pauvreté mais c’est un peu le hasard qui a fait que l’on s’est adressé à eux.

  • Combien avons-nous récolté ?

– Nous avons récolté 5560 euros !

  • Es-tu satisfait de cet fête ?

– Enormément ! Je suis plus que satisfait. Je suis heureux : l’école entière s’est mobilisée : enfants, parents, personnel de l’école … C’est beau à voir !